1-JUEGO E INTRERIORIZACIÓN
DE ROLES PARA EL APRENDIZAJE.
-ROLES PARA ENFOCAR UN TRABAJO COLABORATIVO DE LA CAPACIDAD DE MI COMPAÑERO COMPAÑERO Y EL RECONOCIMIENTO DE LAS HABILIDADES PROPIAS. De esta manera se trabaja con agrado llenando las espectativas del grupo.
Un proyecto pequeñito de vida en el que triunfar como
ideal para servir a los demás: Un doctor “Nicolás solidario para todos los
niños, con un papel de libre pensamiento y libre conocimiento”-ROLES PARA ENFOCAR UN TRABAJO COLABORATIVO DE LA CAPACIDAD DE MI COMPAÑERO COMPAÑERO Y EL RECONOCIMIENTO DE LAS HABILIDADES PROPIAS. De esta manera se trabaja con agrado llenando las espectativas del grupo.
-Una “Enfermera Violeta” EXPOSITORA con el fin de ayudar a los niños de
mi comunidad”.
-Un actor de cine más allá de la pantalla de Hollywood”
El juego y la representación de un personaje a partir del
contenido de la lectura “árbol de los anhelos” un ideal de su propio ser para
beneficiar a otros, desde el punto de vista laboral, como proyecto de vida para
un futuro real. Cada estudiante reconoció sus cualidades para ejercer un rol en
el trabajo colaborativo, sin necesidad de imponerlos y así disfrutar experiencias compartidas y de unidad.
(relator, expositor, observador y monitor).
2- ROMPECABEZAS JIGSAW, Para la comprensión lectora.
3-“EL MUNDO DEL RECREARTE” DESDE UNA EXPERIENCIA LECTORA. “EL ÁRBOL DE LOS ANHELOS”.
•
A
partir de una experiencia colaborativa los estudiantes recrearon el texto y
expresaron el gusto por la estrategia y sus aptitudes.
P R O Y E C C I Ó N:
UN EQUIPO COLABORATIVO PARA LA UNIÓN DE ESFUERZOS Y
MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO. “REDES DE APOYO ACADÉMICO” GRADO 7. EL PRIMER
PASO EN UN PRIMER MOMENTO ES ABORDAR LAS DIFICULTADES DE CASTELLANO Y
MATEMÁTICAS.
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